例子一：

　　責任心強,對工作耐心細致，善于發(fā)現(xiàn)，對事物具備良好的洞察力；

　　善于與人溝通，虛心接受他人意見并進行改正，人際關(guān)系良好,能做好一個協(xié)作者也能做好一個領(lǐng)導者；

　　行動力、時間觀念強，對自我要求較高。

　　例子二：

　　性格熱情隨和，活潑開朗；

　　具有很強的進取精神和團隊精神，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力；

　　適應能力強，反應快、積極、靈活，愛創(chuàng)新，有獨特的想法;

　　并且具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力;

　　例子三：

　　在大學期間能很好的和同學相處，具有良好的語言表達能力。

　　做事認真，為人隨和，可以很好的處理人際關(guān)系，有團隊合作精神。

　　性格開朗，親和力強，很容易和別人相處。

　　容易接受新鮮事物，有很強的學習能力，有較強的適應能力。

　　點評：這三段自我評價是不是看起來有些相似呢？其實他們分別來自不同的地區(qū)不同學校的同學，我想即使看到，這些同學也未必會一眼看出這是自己的自我評價，但是很多同學也會覺得這些自我評價似曾相識吧！這些自我評價看起來似乎沒什么問題，但是如果讓你當著你的同學和老師自己說出這段自我評價，你會不會有些害羞呢？我想，會的。一方面是咱中國人的傳統(tǒng)——含蓄，謙虛，不好意思當著眾人面夸自己；另一方面是這種評價不夠客觀，有些特質(zhì)是自己具備的，有些是不完全符合自己的實際情況的，但是又認為某個職位應該具備的，所以，就寫了。那這樣的內(nèi)容會不會吸引HR也就可想而知了。

　　我是一個樂觀向上、工作充滿激情、對未來有美好向往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動，因為這樣可以更好的鍛煉自己，我曾經(jīng)和同學一起舉辦過假期補課班，并且成功了。還參加了學校的招生工作。在校期間一直身為班干部，還做過校園廣播站編輯。我對自己充滿信心，無論是做過的事，還是對于一件新鮮的事情，我都會努力去做，并且盡自己的能力將他做好，我為人很謙虛，只要別人在某方面比我強，我就會很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會讓我有危機感，讓我不斷去學習、去拼搏。我不好做表面工作，喜歡踏實工作。

　　點評：這是一段自己寫的自我評價，這點很好，但是【我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會讓我有危機感，讓我不斷去學習、去拼搏�！窟@樣的話要慎重，是說你自己低于人家公司員工的平均水平呢，還是說你不愿意去與比你能力差一些的同事合作呢，不管怎么樣都不太好。自我評價要客觀，最好不帶個人感情色彩。