西南農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)引自開(kāi)封日?qǐng)?bào) 一次小型招聘會(huì),竟然吸引來(lái)3000多名大中專學(xué)生應(yīng)聘,共簽訂意向書(shū)2594份。這是11月28日在杭州舉行的首屆浙江省大學(xué)生現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)招聘會(huì)傳出的消息。
這次大學(xué)生現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)招聘會(huì)受到熱捧,讓各方都有些意外:大學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),看似不起眼的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,有這么多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì);農(nóng)業(yè)單位驚喜地感嘆,有這么多高素質(zhì)人才看好農(nóng)業(yè);主辦單位同樣意外,原本只是一場(chǎng)小規(guī)模專場(chǎng)招聘會(huì),沒(méi)想到會(huì)這么熱鬧。但記者在招聘會(huì)內(nèi)外的采訪調(diào)查卻不那么讓人興奮。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,相對(duì)于工業(yè)發(fā)展穩(wěn)定、就業(yè)相對(duì)飽和來(lái)說(shuō),尚處于上升期的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨大規(guī)模人才結(jié)構(gòu)調(diào)整。這也是很多大學(xué)生應(yīng)聘的初衷。但大學(xué)生對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理解上的偏差,勢(shì)必會(huì)影響他們?cè)谵r(nóng)村工作!斑@里招聘的不是養(yǎng)雞的,就是養(yǎng)鴨的……”“自己都養(yǎng)不活呢,還要養(yǎng)豬?”看了現(xiàn)場(chǎng)公布的工作崗位,不少學(xué)生私下議論——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)真的就是簡(jiǎn)單地養(yǎng)雞養(yǎng)鴨嗎?從這一點(diǎn)來(lái)看,要真正讓大學(xué)生留在土地上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,還有更長(zhǎng)的路要走。
這與需要大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念投身農(nóng)業(yè)無(wú)關(guān),而與學(xué)以致用有關(guān)。打個(gè)比方說(shuō),你讓一個(gè)學(xué)大氣物理專業(yè)的大學(xué)生去養(yǎng)雞,還不如直接招個(gè)農(nóng)民工。不是說(shuō)學(xué)大氣物理專業(yè)的大學(xué)生不能養(yǎng)雞,而是既然選擇養(yǎng)雞,還要上那么多年的學(xué)干什么?學(xué)以致用,就是為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。不然,滿腹經(jīng)綸也毫無(wú)益處。
由此筆者想到了另一則消息。一群自立自強(qiáng)的學(xué)子不再一味“找工作”,而是自己給自己“造工作”——溫州科技職業(yè)學(xué)院最近成立了溫州市大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園,無(wú)償為想在農(nóng)業(yè)上一展宏圖的學(xué)子提供配套設(shè)施及服務(wù)。為鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè),學(xué)校為他們免費(fèi)提供地塊、大棚和肥料。從播種育苗到結(jié)果收成,全部由他們打理。收成后銷售所得的收入將歸學(xué)生所有。該學(xué)院副院長(zhǎng)謝志遠(yuǎn)說(shuō),通過(guò)創(chuàng)業(yè)園開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,是培養(yǎng)精于技術(shù)、善于管理、長(zhǎng)于經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代農(nóng)民,這也是當(dāng)代和未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展之需要。我們相信,從這里出來(lái)的學(xué)生,將會(huì)是農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者越來(lái)越需要的有志于農(nóng)業(yè)、年紀(jì)較輕、文化程度較高、能力全面的人才。
現(xiàn)在不少地方現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)形成一二三產(chǎn)業(yè)并舉的格局,農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng),品牌農(nóng)業(yè)發(fā)展,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提升,農(nóng)業(yè)不再無(wú)錢可賺,而是有利可圖。但一次招聘會(huì)的成功不會(huì)讓大學(xué)生們看到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域同樣大有作為的前景。就業(yè)是暫時(shí)的,創(chuàng)業(yè)是永恒的。與其讓學(xué)生就業(yè)率提高,倒不如讓學(xué)生真正學(xué)以致用。有個(gè)金剛鉆,還怕攬不到瓷器活兒?